La psicología educativa es el estudio de cómo aprenden las personas. Los maestros pueden usar la psicología educativa para comprender mejor cómo aprenden los estudiantes y crear lecciones apropiadas.
Comprenda los estilos de aprendizaje individuales Las teorías educativas son complejas y cubren una amplia gama de diferentes estilos de aprendizaje. La psicología educativa es importante en el entorno del aula porque permite a los profesores comprender los estilos de aprendizaje individuales y adaptar los métodos de enseñanza a los alumnos individuales. Los psicólogos entienden el estilo de aprendizaje estudiando el desarrollo humano e identificando diferentes formas en que las personas aprenden. Los retrasos o avances en el desarrollo afectan la forma en que una persona aprende, y un psicólogo educativo estudia cómo el desarrollo normal del cerebro humano afecta la manera en que una persona capta la información y los mejores métodos para transmitir información a esa persona. Los psicólogos educativos se centran no solo en estudiar cómo aprenden los individuos, sino también en las mejores maneras de aplicar diferentes métodos de enseñanza y de afectar los resultados educativos mediante el uso de diferentes lecciones y estilos de enseñanza personalizados.
Lecciones personalizadas para individuos El aprendizaje de un alumno es importante para que los maestros lo entiendan, de modo que las lecciones puedan adaptarse a las necesidades individuales de aprendizaje. Con una clase de estilos de aprendizaje mixtos, puede ser difícil crear lecciones que cubran todos los diferentes estilos de aprendizaje reconocidos, pero los maestros pueden usar lo que aprenden sobre psicología educativa para crear lecciones de práctica complementarias adaptadas a las necesidades individuales. Algunas ideas que los maestros pueden usar para ayudar mejor a los estudiantes es ofrecer hojas de trabajo que requieran que los alumnos resuman la lección por sí mismos, enseñen por sí mismos la lección utilizando información previamente aprendida o brinden un análisis cuidadoso de la lección para comprender mejor las complejidades de lo que se enseña. Todos estos métodos funcionan para las personas que necesitan repetir la información a su manera para comprender mejor y aprender de ella. Otras ideas que los maestros pueden implementar para ayudar a los estudiantes es alentar el uso de resaltar información importante, usar dispositivos mnemónicos o escuchar ciertas partes de una clase usando auriculares para que no haya distracciones. Estos son todos los métodos que los psicólogos educativos consideran que afectan la manera en que las personas procesan la información.
Superar las dificultades de aprendizaje Las necesidades especiales de aprendizaje afectan la forma en que un estudiante capta y procesa la información. Ya sea una lectura lenta, una falta de comprensión, dislexia o una lucha para concentrarse y concentrarse, las dificultades de aprendizaje son una lucha que los maestros enfrentan en el aula. La psicología educativa es importante para aquellos que sufren discapacidades de aprendizaje porque la investigación sobre el desarrollo del cerebro y cómo superar ciertas dificultades de aprendizaje puede mejorar enormemente la experiencia educativa de alguien. La psicología educativa puede ayudar a los maestros a entender cómo llegar mejor a los estudiantes que más luchan en un aula.
Comprender los estilos motivacionales La psicología educativa trabaja para ayudar a comprender qué motiva a los maestros y estudiantes a trabajar bien juntos. Gran parte del éxito educativo se basa en la motivación. Un estudiante que no está motivado para aprender no lo hará tan bien como un estudiante que pasa tiempo estudiando y completando asignaciones de crédito extra. Los maestros que no están motivados para enseñar estilos individuales tendrán dificultades para llegar a los estudiantes que aprenden de manera diferente a los métodos preferidos del maestro. Los psicólogos educativos estudian factores motivadores intrínsecos y extrínsecos y pueden usar los resultados para determinar qué motiva a los estudiantes y maestros en el aula.
