El escolástico medieval es tanto una escuela de filosofía como un método de aprendizaje desarrollado entre los siglos XII y XVI dC Mejor entendido por sus intentos de conciliar la filosofía clásica, en particular la de Aristóteles, con la teología cristiana, creció hasta incluir epistemología, la filosofía del conocimiento; filosofías de la ciencia y la naturaleza; psicología; Y la teoría económica. El escolasticismo medieval se enseñaba en catedrales y universidades.
Las seis características fundamentales de la escolástica medieval son la aceptación de la ortodoxia católica; dentro de la ortodoxia, aceptando a Aristóteles como un pensador más grande que Platón; el reconocimiento de que el desacuerdo de Aristóteles y Platón sobre los universales era una cuestión de principio a resolver; utilizando el pensamiento dialéctico y el razonamiento silogístico; aceptar distinciones entre teología "natural" y "revelada"; y disputando todo en detalle y en detalle.
En la escolástica medieval, el "escolástico", un filósofo profesional, utiliza la dialéctica, o la investigación y la discusión, para enseñar el pensamiento crítico y analítico y el debate razonado. Aunque cambió con el tiempo, el plan de estudios escolástico incluía las siete artes liberales: gramática, dialéctica y retórica para el trivium y aritmética, geometría, música y astronomía para el quadrivium. La escuela de pensamiento es también un sistema de realismo moderado, que, fuera de la mente, existen universales que corresponden a ideas universales, y un intelectualismo moderado, donde todo conocimiento se deriva del conocimiento sensorial, pero el conocimiento intelectual y el conocimiento sensorial difieren en grado y clase .
