La teoría de la motivación de logro de John Atkinson y David McClelland es una de las teorías de motivación más altamente citadas en psicología contemporánea. Esta teoría fue propuesta como resultado de su investigación que se centró en motivadores para la cognición. Procesos, como el valor esperado o percibido de los resultados de una acción. La teoría de la motivación de logro fue publicada en 1953.
La teoría de la motivación de logro apoya la idea de que las acciones están impulsadas por la motivación para cumplir o superar un cierto estándar de excelencia percibido por el individuo o la sociedad en general, cuando se considera desde una perspectiva macro. Se piensa que la necesidad de alcanzar o cumplir un cierto estándar de excelencia se deriva de los primeros años de la vida de un niño como resultado de la forma en que los padres esperan o recompensan la acción independiente de sus hijos. Por lo tanto, la motivación de logro como característica de la personalidad no es necesariamente la misma en cada persona.
Para los niños que fueron recompensados en gran medida por su independencia, la motivación de logro es un factor más importante en sus procesos cognitivos, mientras que los niños que fueron descuidados no tienen un historial de sentirse orgullosos de cumplir un cierto estándar de excelencia. Atkinson y McClelland creían que cuando los niños están motivados adecuadamente, la excitación emocional que se produce dentro del inconsciente se vuelve más fuerte cuando se desafía a un niño con la posibilidad de éxito.
