¿Cuáles son algunas soluciones para detener el ciberacoso?

¿Cuáles son algunas soluciones para detener el ciberacoso?

Ya sea que los adolescentes sean víctimas o espectadores, pueden oponerse a la intimidación cibernética al elegir no leer o reenviar cualquier contenido malicioso, eliminando así la audiencia de un acosador. Debido a que el acoso cibernético viola las pautas de participación de muchos sitios web de Internet, los adolescentes también pueden reportar conductas inapropiadas a los moderadores internos para prohibir la cuenta del agresor. Las funciones de bloqueo incorporadas en la electrónica también evitan que los agresores realicen llamadas directas o mensajes de texto a las víctimas.

El acoso cibernético, que a menudo ocurre entre menores, se basa en las comunicaciones electrónicas para hostigar o humillar a una víctima. Cuando los adolescentes son espectadores en línea o en persona, pueden hablar colectivamente contra el comportamiento de intimidación para desviar los ataques antes de que se intensifiquen. Si un agresor en línea hace amenazas alarmantes o acecha sin descanso a alguien, la víctima puede presentar un informe a las autoridades locales para resolver el problema. El Consejo Nacional de Prevención del Delito recomienda a los adolescentes que guarden cualquier registro de un incidente de ciberacoso, como mensajes de texto o registros de salas de chat.

Los padres pueden detectar signos tempranos de acoso cibernético prestando atención al comportamiento en línea de los adolescentes, supervisando periódicamente las comunicaciones y educando a los niños sobre la etiqueta en línea. Los adultos deben disuadir a los adolescentes de compartir contraseñas y publicar información privada en áreas públicas. Cuando los padres sospechan que su propio hijo acosa a otros, es posible que deban limitar el uso de la computadora o buscar la ayuda de un terapeuta para ayudar a los adolescentes a aprender formas saludables de comunicarse. Se alienta igualmente a las escuelas a desarrollar políticas de uso de tecnología y establecer consecuencias por participar en el acoso cibernético durante las horas escolares o en la propiedad escolar.