La relación entre moderno, anticuado y débil implica una analogía similar a la que se encuentra en las pruebas estandarizadas. La secuencia es "moderna: anticuada :: débil:" que significa "Moderno es anticuado como débil es "seguido de elecciones de palabras para que el alumno las examine.
Las respuestas viables incluyen fuertes, firmes, potentes, definidas, irrompibles, capaces y saludables. Los estudiantes reconocen que lo moderno y lo anticuado son antónimos, por lo que las elecciones de palabras sensibles que se relacionan con el término débil contienen la definición opuesta.
Las pruebas estandarizadas permiten a los estudiantes completar la analogía de una de las cuatro opciones. Este tipo de pregunta aparece en la parte de las pruebas de "comprensión verbal" o "lenguaje".
