Acerca de la educación cita la teoría de Sigmund Freud de que los sueños manifiestan contenido latente oculto en la mente. Freud creía que los sueños se relacionan con los deseos y la realización de las personas. Él planteó la hipótesis de que el contenido latente de los sueños está disfrazado por un contenido importante e irrelevante entrelazado que se manifiesta como igualmente relevante. Afirma que el significado de los sueños está oculto por el simbolismo porque el significado real se transmite a través de un contenido algo relacionado.
El contenido latente al que se refiere Freud son los deseos inconscientes del soñador. Sobre Educación afirma que Freud identificó cuatro procesos esenciales involucrados en el significado de los sueños: condensación, desplazamiento, simbolización y revisión secundaria. La condensación es el proceso de varias partes de un sueño que se solidifican en una imagen o idea. El desplazamiento es el proceso de confundir la información significativa e irrelevante dentro del sueño. La simbolización es el proceso de imágenes o pensamientos latentes y significativos disfrazados de simbólicos. La revisión secundaria es el proceso de reorganizar las rarezas del sueño para crear un contenido completo de los sueños.
Wikipedia afirma que la interpretación de los sueños se estudia en los campos de la psicología y la neurobiología. Además de Freud, psicólogos prominentes como Carl Jung y Calvin S. Hall han estudiado la interpretación de los sueños y han formulado hipótesis sobre teorías alternativas relacionadas con el análisis de los sueños.
