Los factores que diferencian el procesamiento del lenguaje de la lingüística y desempeñan un papel en el campo de la psicología cognitiva son la adquisición del lenguaje, la comprensión del lenguaje y la producción del lenguaje. La psicología cognitiva es la investigación de todas las habilidades mentales, el lenguaje El procesamiento juega un papel fundamental en el campo.
Cómo una persona adquiere su lenguaje, por ejemplo, no solo habla de sus facultades mentales sino también de las personas que lo rodean. En este caso, el enfoque está en qué tipo de lenguaje se presenta a la mente y lo que la mente elige absorber y repetir. Esto permite a los científicos estudiar cómo se percibe el entorno y el instructor, lo que uno recuerda, cómo se razonan y cómo y en qué medida se entiende.
La comprensión del lenguaje es la misma, si no un paso por encima de la adquisición. Al estudiar el razonamiento, el aprendizaje y la percepción, lo que uno comprende no solo sobre el lenguaje de uno, sino otros idiomas presentados a uno es muy revelador. Por ejemplo, si un tema solo comprende aproximadamente la mitad de su propio lenguaje hablado, se pueden formular hipótesis sobre la comprensión de ese sujeto de su lenguaje escrito. Esto demuestra las habilidades mentales del sujeto en varios niveles. Cómo y bajo qué circunstancias un sujeto produce lenguaje también contribuye en gran medida a la psicología cognitiva. Muestra lo que el sujeto recuerda; es decir, lo que había aprendido, cómo lo percibe, qué tan bien lo entiende, y así sucesivamente. También muestra cómo razona. Lo que una persona decide decirle a otra persona dice mucho sobre sus capacidades cognitivas.
Estas separaciones precisas entre la lingüística y el procesamiento del lenguaje le dan a este último uno de los muchos roles importantes en la psicología cognitiva.
