En sociología, las grabaciones de proceso de muestra son ejemplos de resúmenes de trabajo de campo o diarios completados por estudiantes que realizan la intervención del cliente. Sirven como ejemplos de cómo un estudiante debe construir sus propios registros de proceso cuando realiza el trabajo de campo que consiste en interacciones con los clientes.
Originalmente desarrollado como herramientas para la autoreflexión para los pacientes, las grabaciones de procesos son herramientas utilizadas para la capacitación en trabajo social que se centran en la capacidad del estudiante para interactuar con los clientes y aplicar el aprendizaje en el aula a situaciones laborales. Un proceso de registro documenta la interacción del estudiante con un cliente y le permite identificar metas específicas y pensamientos personales, observaciones y preguntas. También permite que el alumno y el profesor supervisor reflexionen sobre las acciones del alumno, evalúen la capacidad del alumno para integrar el aprendizaje en el aula con el trabajo de campo y proporcionen un grado de supervisión administrativa del desempeño del alumno. Un proceso de grabación normalmente es un registro escrito, pero puede grabarse en formato de audio o video. Los registros escritos generalmente son una transcripción o narración textual, pero existen otras variaciones.
