La enseñanza compartida integrada, o TIC, es el uso de un maestro de educación general a tiempo completo y un maestro de educación especial a tiempo completo en un aula inclusiva que contiene estudiantes de educación general y educación especial. Los maestros trabajan juntos para enseñar a los estudiantes integrados.
El Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York usa instrucción de TIC a tiempo completo y tiempo parcial para muchos estudiantes. Los estudiantes con necesidades especiales también reciben los servicios y terapias relacionados necesarios dentro y fuera del aula. Se proporcionan tecnologías de asistencia y asistentes para ayudar a los estudiantes de educación especial a adaptarse al entorno integrado. Tanto el maestro de educación general como el maestro de educación especial trabajan juntos para enseñar a todos los estudiantes. Los planes se hacen de manera cooperativa para satisfacer las necesidades de cada estudiante individual de la manera menos restrictiva. Este modelo se usa mucho en el sistema educativo estadounidense.
